"Las aguas fluyen ininterrumpidamente y llegan
a su meta:
la imagen del abismo repetido.
El hombre superior camina a través de la virtud y
llega a dedicarse a la enseñanza.
El hombre superior sigue el ejemplo del agua, como
una norma total de conducta sólida y establecida.
También el enseñar a los demás depende de la
consistencia y de la reiteración: sólo por la repetición el alumno aprende el
material que se le enseña”
Hexagrama Kan, Libro
de Las Mutaciones
La
focalización:
Volviendo
sobre el camino recorrido, me gusta observar la manera como TRAL significó un
proceso de focalización de prioridades sobre mi qué-hacer académico y laboral
en un momento crucial en el que estaba iniciando mi vida laboral en UniValle.
Llegó como anillo al dedo! Y eso lo pienso por la oportunidad reflexiva que me
permitió, así como por los desafíos más prospectivos que fui construyendo al
final.
En este sentido, encuentro en TRAL un proceso de focalización sobre las
prioridades de mi hacer académico-profesional, con la expectativa de construir
un espacio de aprendizaje crítico, des-centralizado, con una producción
constante de nuevo conocimiento, inspirado en prácticas creativas y
colaborativas.
El
TRALsegar:
Al revisar
las diferentes “entradas” en TRAL, veo cómo poco a poco voy afianzándome en el
nuevo espacio laboral de UniValle.
Al
principio, tímidamente me leo anunciando mi llegada y haciendo explícitas mis
intenciones, amplias y flexibles, pero sobre todo las experiencias que traigo
como una mochila llena de herramientas y aprendizajes.
Luego, leo
la ilusión con la que dejo volar mis expectativas, dando rienda a los sueños
sobre el espacio de aprendizaje que quiero construir en mi Área; comienzo a
entender también cómo UniValle es un universo que muchas potencialidades que
debo poder tejer en mi propósito.
Finalmente,
me leo afinando prácticas y acciones concretas que me permitirán moldear mi
espacio personal de aprendizaje en AGA hacia lo que descubro, como parte de este
TRALsegar, a manera de una Comunidad de Aprendizaje e Investigación. Entiendo
que el AGA es mi lugar de expansión, sin que necesariamente implique una
centralización; es más bien mi origen/espiral.
El desafío
vigente de pensar con otros:
Una vez
alcanzado el objetivo de hacer un plan de fortalecimiento de AGA como CoA/I, el
desafío más claro que encuentro es cómo convertir ese plan, esa visión y ese
proceso en una misión colectiva desde mi Área. Entiendo que crezco y amplío mi
red personal de aprendizaje toda vez que logro trazar unas metas para fortalecer
mi acción y relación con nodos (personas e instituciones) que potencialmente me
permitirán crecer en investigación. Sin embargo, si el desafío es des-centralizar
mi red, entiendo que esto pasa por colectivizar mi visión y mi estrategia y
hacerla parte de una misión grupal, donde el “mutuamente” domine. Encuentro que
la actual construcción del Plan de Desarrollo del AGA es un momento óptimo para
este ejercicio; este es, pues, mi punto de llegada y nuevo punto de partida.
[Como
metáfora de este camino TRAL, ayer completé mí 35 semana de embarazo. Pronto daré a
luz a mi hijo Samuel, y sé que este momento será a la vez la culminación de mi
gestación y el claro inicio de una nueva vida de mamá, donde todos los
caminos aún están por crearse.]
